慕课-御瑞科技

循环经济与可持续发展型企业

课程类型：选修课

主讲教师：毛建素

课程来源：北京师范大学

建议学分：3.00分

课程编码：xtzx0031

课程介绍

课程目录

教师团队

第一章绪论

s 1.0-内容设置（1分钟）

s 1.1-为什么开设新生研讨课（11分钟）

s 1.2-为什么选择CESDE专题（7分钟）

s 1.3-如何教学研讨（9分钟）

s 1.4-绪论-课程资源与考核评估（7分钟）

第二章环境问题

s 2.0-内容设置（2分钟）

s 2.1-什么是环境与环境问题（6分钟）

s 2.2-环境问题是怎样形成的（4分钟）

s 2.3-如何判断环境问题程度（7分钟）

s 2.4-如何开展学生研讨-示例（8分钟）

第三章可持续发展管理

s 3.0-议题与内容设置（2分钟）

s 3.1-历史上如何进行管理（11分钟）

s 3.2-人类与环境关系（10分钟）

s 3.3-如何进行综合管理（12分钟）

s 3.4-如何推进（5分钟）

s 3.5-学生议题与推荐文献（2分钟）

第四章物质的循环流动：概念与分类

s 4.0-议题提出与内容设置（3分钟）

s 4.1-什么是物质的自然循环流动（13分钟）

s 4.2-什么是物质的人为流动（13分钟）

s 4.3-学生议题与作业示例（12分钟）

第五章物质的循环流动：追踪法物流分析

s 5.0-议题提出与内容设置（1分钟）

s 5.1-如何分析物质流动（10分钟）

s 5.2-人为流动规律如何-按产量（11分钟）

s 5.3-人为流动规律如何-按最终服务量（9分钟）

s 5.4-案例分析（4分钟）

s 5.5-如何应用（6分钟）

s 5.6-学生议题与推荐资源（3分钟）

第六章物质的循环流动：定点法物流分析

s 6.0-议题提出与内容设置（2分钟）

s 6.1-定点法物流分析（11分钟）

s 6.2-应用案例（5分钟）

s 6.3-外部效应1-概念（8分钟）

s 6.4-外部效应2-如何估算及应用（12分钟）

s 6.5-学生议题（3分钟）

第七章能量的流动

s 7.0-议题提出与内容设置（1分钟）

s 7.1-理论分析（11分钟）

s 7.2-应用示例（14分钟）

s 7.3-能量的流动—学生议题与推荐文献（3分钟）

第八章循环经济中的价值流动

s 8.0-议题提出与内容设置（2分钟）

s 8.1-经济学若干概念回顾（6分钟）

s 8.2-如何建立物质与价值间的关系（11分钟）

s 8.3-构建价值流动框架（11分钟）

s 8.4-循环经济有哪些收益（13分钟）

s 8.5-学生议题与推荐文献（5分钟）

第九章循环经济实施

s 9.0-议题提出与内容设置（2分钟）

s 9.1-循环经济是怎样的经济形式（12分钟）

s 9.2-物质及其循环类型（6分钟）

s 9.3-经济有哪些推进模式（15分钟）

s 9.4-学生议题与推荐文献（2分钟）

第十章循环经济保障体系

s 10.0-议题提出与内容设置（2分钟）

s 10.1-什么是保障体系（7分钟）

s 10.2-循环经济应具有怎样的保障体系（12分钟）

s 10.3-如何保障循环经济实施（8分钟）

s 10.4-学生议题与推荐文献（1分钟）

第十一章可持续发展型企业

s 11.0-议题提出与内容设置（2分钟）

s 11.1-什么是可持续发展型企业（11分钟）

s 11.2-如何评价企业的环境性能（15分钟）

s 11.3-可持续发展型企业—学生议题与推荐文献（1分钟）

第十二章生态设计

s 12.0-议题提出与内容设置（1分钟）

s 12.1-什么是生态设计（8分钟）

s 12.2-如何选择制作产品的材料（7分钟）

s 12.3-其它技术措施（8分钟）

s 12.4-生态设计—学生议题与推荐文献（1分钟）

第十三章环境友好企业的评估

s 13.0-议题提出与内容设置（4分钟）

s 13.1-评估者应具有怎样的资质（7分钟）

s 13.2-如何进行环境友好企业评估（12分钟）

s 13.3-如何申报与评审（7分钟）

s 13.4-环境友好企业的评估—学生议题与推荐文献（2分钟）

第十四章企业环境管理

s 14.0-企业环境管理—核心议题的提出（2分钟）

s 14.1-对企业有哪些管理要求（11分钟）

s 14.2-如何对企业进行规范化管理（10分钟）

s 14.3-有哪些企业环境管理措施？（10分钟）

s 14.4-学生议题与推荐资源（1分钟）