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首页 - 课程列表 - 课程详情
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康复功能评定学
课程类型：
选修课
主讲教师：
杨延平
课程来源：
西安翻译学院
建议学分：
0.00分
课程编码：
xtzx2081
课程介绍
课程目录
教师团队
1 课程绪论
s
课程产业定位
（10分钟）
s
1-2-1 树立康复治疗学专业思想.
（18分钟）
s
1-2-2-1树立康复治疗学专业思想
（21分钟）
s
1-2-2-2 树立康复治疗学专业思想
（21分钟）
s
1-2-2-3树立康复治疗学专业思想
（17分钟）
s
1-2-3树立康复治疗学专业思想
（17分钟）
s
1-2-4树立康复治疗学专业思想
（13分钟）
s
课程特征及学习方法
（11分钟）
2 康复评定基本理论
s
康复评定概述
（15分钟）
s
康复评定的方法
（21分钟）
s
2-3-1 康复评定的内容
（11分钟）
s
2-3-2 康复评定的内容（病史）
（35分钟）
s
2-3-3 康复评定内容（体格检查）
（20分钟）
s
2-3-4 康复评定内容（辅助检查与功能评定）
（15分钟）
s
2-3-5 康复评定内容（制订康复计划）
（19分钟）
s
康复评定的实施
（20分钟）
3 人体形态评定
s
人体形态学概述
（9分钟）
s
身体姿势的评定
（17分钟）
s
体格评定
（17分钟）
4 神经系统反射评定
s
概述
（18分钟）
s
4-2-1 神经反射发育评定
（12分钟）
s
4-2-2-1 神经反射发育评定
（14分钟）
s
4-2-2-2 神经反射发育评定
（15分钟）
5 心肺功能评定
s
5-1 概述
（8分钟）
s
5-2 心功能评定
（17分钟）
s
5-3 肺功能评定
（8分钟）
s
5-4-1 心肺联合运动试验
（10分钟）
s
5-4-2 心肺联合运动试验
（10分钟）
s
5-5 六分钟步行测试
（8分钟）
6 认知功能评定
s
6-1 认知功能
（13分钟）
s
6-2 知觉障碍
（20分钟）
s
6-3 注意障碍
（13分钟）
s
6-4 记忆障碍
（10分钟）
s
6-5 执行能力障碍
（11分钟）
s
6-6 抑郁和焦虑
（12分钟）
7 言语- 语言功能评定
s
7-1 概述
（17分钟）
s
7-2-1-1 筛查、失语症
（12分钟）
s
7-2-1-2 失语症
（10分钟）
s
7-2-1-3 失语症
（15分钟）
s
7-2-1-4 失语症
（7分钟）
s
7-2-2 构音障碍、语言发育迟缓
（18分钟）
s
7-2-3 口吃的评定、听力障碍
（11分钟）
8 感觉功能评定
s
8-1 概述
（17分钟）
s
8-2 感觉功能评定
（16分钟）
9 肌张力评定
s
概述
（16分钟）
s
9-2-1 肌张力评定（评价标准、肌张力临床检查）
（13分钟）
s
9-2-2 肌张力评定（生物力学、电生理评定）
（14分钟）
10 肌力评定
s
10-1 概述
（12分钟）
s
10-2 评定工具与方法
（12分钟）
s
10-3-1 上肢肌肉的手法检查
（19分钟）
s
10-3-2 下肢肌肉的手法检查
（24分钟）
s
10-4 应用仪器评定肌力
（8分钟）
11 关节活动度评定
s
11-1 概述
（17分钟）
s
11-2-1 主要关节活动度评定方法(一)
（9分钟）
s
11-2-2 主要关节活动度评定方法(二)
（14分钟）
s
11-2-3 主要关节活动度评定方法(三)
（12分钟）
12 协调与平衡功能评定
s
12.1协调功能评定
（13分钟）
s
12.2.1平衡功能评定
（13分钟）
s
12.2.2 平衡功能评定2
（12分钟）
13 步态分析
s
13.1正常步态
（9分钟）
s
13.2步态分析方法
（8分钟）
s
13.3常见异常步态模式评定
（9分钟）
14 神经电生理检查
s
14.1 概述
（9分钟）
s
14.2.1 神经肌电图检查
（15分钟）
s
14.2.2 神经肌电图检查
（9分钟）
s
14.3 诱发电位
（14分钟）
s
14.4 低频电诊断
（10分钟）
s
14.5 脑电图检查
（11分钟）
15 日常生活活动能力评定
s
日常生活活动能力评定
（12分钟）
16 生活质量和社会功能评定
s
16.1生活质量评定概述、内容、方法
（9分钟）
s
16.2生活质量评定量表
（5分钟）
17 环境评定
s
概述
（13分钟）
s
17.2 环境的评定的方法
（18分钟）
