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首页 - 课程列表 - 课程详情
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游戏化思维:从玩家到赢家
课程类型:
选修课
主讲教师:
陈阳
课程来源:
哈尔滨工业大学
建议学分:
0.00分
课程编码:
xtzx2103
课程介绍
课程目录
教师团队
第一章:游戏和游戏化
s
小剧场1:“哇,终于可以学怎么玩游戏啦!”
(1分钟)
s
新手入门指南
(5分钟)
s
1.1 什么是游戏
(8分钟)
s
1.2 游戏和游戏化
(10分钟)
第二章:为什么游戏能改变人生?
s
小剧场2:“游戏化可以帮助我成长?!”
(1分钟)
s
2.1.1 通关任务
(2分钟)
s
2.1.2 注意力焦点控制
(11分钟)
s
2.1.3 小实验-控制意识之眼
(3分钟)
s
2.1.4 心流与沉浸体验
(8分钟)
s
2.1.5 技能解锁
(4分钟)
s
2.2.1 通关任务
(1分钟)
s
2.2.2 发掘自我效能
(8分钟)
s
2.2.3 小实验:强力呼吸技巧
(4分钟)
s
2.2.4 神奇的镜像效应
(5分钟)
s
2.2.5 技能解锁
(4分钟)
s
2.3.1 通关任务
(1分钟)
s
2.3.2 神经-生理连接与心智理论
(6分钟)
s
2.3.3 小实验:如何与他人同步
(2分钟)
s
2.3.4 深度同步和同理心
(7分钟)
s
2.3.5 技能解锁
(5分钟)
第三章:如何用游戏化武装自己?
s
小剧场3:“打怪升级的通关秘籍”
(0分钟)
s
3.1.1 通关任务
(2分钟)
s
3.1.2 打败“坏家伙”的步骤
(3分钟)
s
3.1.3 小实验:辨识“坏家伙”
(2分钟)
s
3.1.4 战胜“坏家伙”的策略
(5分钟)
s
3.1.5 技能解锁
(4分钟)
s
3.2.1 通关任务
(2分钟)
s
3.2.2 迷走神经张力
(7分钟)
s
3.2.3 补充能量
(6分钟)
s
3.2.4 技能解锁
(4分钟)
s
3.3.1 通关任务
(1分钟)
s
3.3.2 设计任务的原则
(8分钟)
s
3.3.3 完成任务的方法
(6分钟)
s
3.3.4 小实验:给自己设计任务
(2分钟)
s
3.3.5 技能解锁
(4分钟)
s
3.4.1 通关任务
(1分钟)
s
3.4.2 秘密身份的好处
(6分钟)
s
3.4.3 小实验
(3分钟)
s
3.4.4 唤醒秘密身份
(5分钟)
s
3.4.5 技能解锁
(5分钟)
第四章:游戏化激励的原理和方法
s
小剧场4:“用游戏化激励他人?”
(1分钟)
s
4.1.1 通关任务
(3分钟)
s
4.1.2 内在动机和外在动机
(6分钟)
s
4.1.3 动机与激励
(9分钟)
s
4.1.4 游戏化激励的五大秘诀
(8分钟)
s
4.1.5 技能解锁
(3分钟)
s
4.2.1 通关任务
(1分钟)
s
4.2.2 动力、机制、组件
(6分钟)
s
4.2.3 点数、徽章、排行榜
(10分钟)
s
4.2.4 技能解锁
(4分钟)
s
4.3.1 通关任务
(1分钟)
s
4.3.2 确定目标、规划行为、描述用户
(8分钟)
s
4.3.3 制定周期、注入乐趣、实施运营
(10分钟)
s
4.3.4 技能解锁
(4分钟)
第五章:八角行为分析法和游戏化实例
s
小剧场5:“老师,可以举几个例子吗?”
(1分钟)
s
5.0 什么是八角行为分析法
(8分钟)
s
5.1.1 通关任务
(2分钟)
s
5.1.2 使命感
(9分钟)
s
5.1.3 成就感
(7分钟)
s
5.1.4 技能解锁
(3分钟)
s
5.2.1 通关任务
(3分钟)
s
5.2.2 创意乐趣
(7分钟)
s
5.2.3 拥有感
(9分钟)
s
5.2.4 技能解锁
(3分钟)
s
5.3.1 通关任务
(2分钟)
s
5.3.2 社交影响
(7分钟)
s
5.3.3 稀缺性
(8分钟)
s
5.3.4 技能解锁
(3分钟)
s
5.4.1 通关任务
(2分钟)
s
5.4.2 好奇心
(6分钟)
s
5.4.3 避损心理
(6分钟)
s
5.4.4 技能解锁
(4分钟)
第六章:游戏化的风险与挑战
s
小剧场6:“注意事项“
(0分钟)
s
6.1 通关任务
(2分钟)
s
6.2.1 陷阱一:过分依赖积分化奖励机制
(7分钟)
s
6.2.2 陷阱二:与法律或监管体制相抵触
(7分钟)
s
6.2.3 陷阱三:成为“剥削“用户的工具
(4分钟)
s
6.3 挑战成功
(3分钟)