慕课-伊犁御瑞教育

老年社会工作（乐活乐龄：老年人社会服务）_重庆城市管理职业学院

课程类型：选修课

主讲教师：

课程来源：

建议学分：0.00分

课程编码：mk005043

课程介绍

课程目录

教师团队

{1}--课程导学

s [1.1]--01导学篇.mp4 （6分钟）

s [1.2]--00课程简介.mp4 （2分钟）

{2}--老龄化与老年社会工作 (4学时)

s [2.1.1.1]--人口老龄化与全球老龄趋势（唐娇华）.mp4 （11分钟）

s [2.1.1.2]--初探积极老龄化（唐娇华）(1).mp4 （8分钟）

s [2.1.2]--中国老龄化的国情状况及特点（唐娇华）.mp4 （9分钟）

s [2.2.1.1]--社会工作与老年社会工作（唐娇华）.mp4 （9分钟）

s [2.2.1.2]--03老年人社会工作的含义及其内容(2).mp4 （7分钟）

s [2.2.2.1]--04社会工作价值观与老年社会工作价值观(5).mp4 （8分钟）

s [2.2.2.2]--老年社会工作价值观（伦理抉择）（吴克报）.mp4 （7分钟）

{3}--居家养老的陪伴服务 (16学时)

s [3.1]--老年社会工作需求评估实用技巧（罗雁）.mp4 （10分钟）

s [3.1.1.1]--06老年人生理变化特点CP(1).mp4 （7分钟）

s [3.1.1.2]--07老年人常见心理问题及其干预方法。（6分钟）

s [3.1.1.3]--08老年人社会生活特征视频(1).mp4 （6分钟）

s [3.1.1.4]--09应对老年人生理心理社会变化的原则.mp4 （6分钟）

s [3.1.1.5]--老年人退休综合症的介入（吴克报）.mp4 （7分钟）

s [3.1.2]--05多维度评估的主要内容(1).mp4 （9分钟）

s [3.2.1.1]--1（适老化改造）.mp4 （7分钟）

s [3.2.1.2]--适老化改造的7大原则（唐娇华）(1).mp4 （10分钟）

s [3.2.2.1]--别让卫生间成为杀手（唐娇华）(1).mp4 （0分钟）

s [3.2.2.2]--适老化改造：让“有碍”变成“友爱”（唐娇华）.mp4 （8分钟）

s [3.3.1.1]--4（失独老人救助服务）.mp4 （5分钟）

s [3.3.1.2]--社工如何做好社会救助服务（唐娇华）(1).mp4 （8分钟）

s [3.3.2.1]--家庭结构图怎么画（唐娇华）.mp4 （9分钟）

s [3.3.2.2]--六个步骤教你做好社区家访准备工作（唐娇华）.mp4 （9分钟）

s [3.4.2.1]--机构养老模式特点（曹渝）.mp4 （7分钟）

s [3.4.2.2]--社区居家养老模式（曹渝）.mp4 （10分钟）

s [3.4.2.3]--家庭养老模式特点（曹渝）.mp4 （8分钟）

{4}--社区养老的支持服务 (16+4学时)

s [4.1.1.1]--六个步骤教你绘制社区地图（唐娇华）(3).mp4 （11分钟）

s [4.1.1.2]--10 如何与老年人建立工作关系.mp4 （7分钟）

s [4.1.1.3]--如何有效与老年人沟通（唐娇华）.mp4 （13分钟）

s [4.1.2.1]--养老需求评估（罗雁）.mp4 （9分钟）

s [4.1.2.2]--善用SMART原则制定服务目标（唐娇华）.mp4 （12分钟）

s [4.2.1]--熟悉社区情况，评估社区问题（曹渝）(1).mp4 （7分钟）

s [4.2.2.1]--如何挖掘社区资源（罗雁）.mp4 （9分钟）

s [4.2.2.2]--社区资源整合（罗雁）.mp4 （8分钟）

s [4.3]--826第二集银发课堂_4k_有logo_0727.mp4 （49分钟）

s [4.3.1]--老年交友活动设计（史金玉）.mp4 （8分钟）

s [4.3.2]--老年志愿者活动设计（史金玉）.mp4 （8分钟）

s [4.3.3]--老年领袖能力培养（史金玉）.mp4 （9分钟）

s [4.4.2.1]--社区志愿者招募的4个小技巧（吴克报）.mp4 （5分钟）

s [4.4.2.2]--社区志愿者培育的七步曲（吴克报）.mp4 （7分钟）

{5}--机构养老的守护服务 (16+4学时)

s [5.1]--动画—（社会工作方法介入机构养老服务）.mp4 （7分钟）

s [5.1.2]--老年人能力评估（吴克报）.mp4 （6分钟）

s [5.2]--6（社会工作方法介入机构养老服务）.mp4 （6分钟）

s [5.2.1]--老人院舍适应计划（吴克报）.mp4 （6分钟）

s [5.2.2.1]--老年认知障碍症的十大早期信号（唐娇华）.mp4 （9分钟）

s [5.2.2.2]--老年认知障碍症的十种常见行为问题及策略（唐娇华）.mp4 （10分钟）

s [5.2.2.3]--5（轻度老人认知功能实训）.mp4 （5分钟）

s [5.2.2.4]--17 老年痴呆的介入方法—验证疗法.mp4 （7分钟）

s [5.2.3.1]--11人生回顾法视频。.mp4 （7分钟）

s [5.2.3.2]--12 缅怀往事疗法.mp4 （8分钟）

s [5.2.3.3]--人生回顾法的操作过程（唐娇华）.mp4 （10分钟）

s [5.2.3.4]--和而不同（唐娇华）.mp4 （9分钟）

s [5.2.3.5]--13老年小组工作的方法和技巧.mp4 （9分钟）

s [5.2.3.6]--15支持性小组CP.mp4 （9分钟）

s [5.2.3.7]--14老年人社交及娱乐性小组的方法及技巧.fs(1).mp4 （7分钟）

s [5.2.4.1]--22临终老人的需要.mp4 （7分钟）

s [5.2.4.2]--23临终老人的干预.mp4 （9分钟）

s [5.3.2.1]--19老年人受到虐待或疏于照顾的辨识CP.mp4 （9分钟）

s [5.3.2.2]--18老年人受到虐待或疏于照顾的干预CP.mp4 （7分钟）

s [5.3.2.3]--20老人自杀风险及其辨识CP.mp4 （9分钟）

s [5.3.2.4]--21老人自杀的评估与预防——史金玉完结.mp4 （8分钟）

s [5.3.2.5]--3（预防老年人自杀事件）.mp4 （5分钟）

s [5.3.2.6]--2（介入老年人虐待问题）.mp4 （6分钟）

{6}--服务前沿探讨 (4学时)

s [6.1.1.1]--什么是绘画治疗（史金玉）.mp4 （8分钟）

s [6.1.1.2]--绘画治疗与定向力训练（史金玉）.mp4 （8分钟）

s [6.1.1.3]--绘画治疗之健康疗愈（史金玉）.mp4 （7分钟）

s [6.1.2.1]--《老年音乐游戏的内涵和特征（一）.mp4 （5分钟）

s [6.1.2.2]--《老年音乐游戏设计的生理机制（二）.mp4 （8分钟）

s [6.1.2.3]--老年音乐游戏设计的心理机制（三）.mp4 （7分钟）

s [6.1.2.4]--老年音乐游戏的分类（四）.mp4 （8分钟）

s [6.1.2.5]--老年音乐游戏设计的工具（五）.mp4 （9分钟）

s [6.1.3.1]--遇见园艺治疗的盛放（唐娇华）.mp4 （11分钟）

s [6.1.3.2]--场地及工具选择（唐娇华）.mp4 （10分钟）

s [6.1.3.3]--设计园艺治疗方案的七步法（唐娇华）.mp4 （11分钟）

s [6.1.3.4]--五种常见的园艺治疗类型（唐娇华）.mp4 （10分钟）

s [6.1.3.5]--五种常见的室内园艺治疗活动模式（唐娇华）.mp4 （11分钟）

s [6.2.1.1]--0.老年社会工作培训课程概述罗雁0321.mp4 （4分钟）

s [6.2.1.2]--1.老年社会工作唐娇华-part 1.mp4 （17分钟）

s [6.2.1.3]--1.老年社会工作唐娇华-part 2(2).mp4 （22分钟）

s [6.2.2.1]--4.老年活动策划与实施史金玉 1.mp4 （28分钟）

s [6.2.2.2]--4.老年活动策划与实施史金玉2.mp4 （27分钟）

s [6.2.2.3]--4.老年活动策划与实施史金玉3.mp4 （19分钟）

s [6.2.3.1]--6.老年音乐治疗何静(上）.mp4 （21分钟）

s [6.2.3.2]--6.老年音乐治疗何静（下）.mp4 （11分钟）

s [6.3.1]--虚拟仿真操作第一期操作视频.mp4 （5分钟）

s [6.3.2]--老年人环境友好型社区规划.mp4 （25分钟）

s [6.3.3]--老年人受虐风险评估及应急处理.mp4 （11分钟）

s [6.3.4]--老年人自杀风险评估及应急处理.mp4 （20分钟）